Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=В1/2014/5<.>
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.3
К 83

    Кроткова, А. В.
    Организация доступной среды и учебного пространства для обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 3-12
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- МАЛОМОБИЛЬНЫЕ ГРУППЫ НАСЕЛЕНИЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Рассматриваются практические вопросы организации среды, обеспечивающей возможности обучения и воспитания детей с нарушениями ОДА в образовательных и других видах учреждений. Представлены требования к обустройству зданий и помещений разного назначения, включая пространство учебной комнаты, с учетом ограниченной мобильности и особенностей моторной сферы лиц с нарушениями ОДА.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.35
В 46

    Вильшанская, А. Д.
    Специфика формирования приема понимания скрытого смысла пословиц и поговорок у детей с трудностями в обучении / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 13-26
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОСЛОВИЦЫ -- ПОГОВОРКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Аннотация: В статье описана коррекционная работа учителя-дефектолога, направленная на преодоление у младших школьников с ЗПР затруднений в понимании пословиц и поговорок, формирование умения видеть и объяснять скрытый смысл народных изречений, использовать их в речи, понимать коммуникативный контекст; выделены этапы, позволяющие систематизировать и усложнять задания в соответствии с постепенным усвоением приема понимания скрытого смысла ребенком; приводится тематическое планирование занятий.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
74.32
О-81

    Отдельнова, Н. С.
    Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- МИКРОСОЦИУМ -- ДАКТИЛОЛОГИЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения детей с нарушением слуха в условиях интеграции. Особое внимание уделяется необходимости ознакомления учащихся с нарушением слуха, обучающихся в массовых ОУ, с микросоциумом глухих, с их специфическими средствами общения - дактилологией и жестовой речью. Описаны форма и виды деятельности, способствующие более успешной социализации интегрированных глухих и слабослышащих обучающихся.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Роснач, Д. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.3
Б 53

    Бессонова, Т. П.
    Развитие пространственных представлений у детей / Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 1-16 ("Мы вместе" : странички для занятий с детьми)
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Задания направлены на развитие у детей пространственных представлений в игровой форме. Главный акцент сделан на обучение детей точному, четкому обозначению с помощью языковых средств положения предметов, их перемещения. Предлагаемые задания способствуют формированию у детей умений точно, четко и последовательно излагать свои мысли, высказывать суждения, анализировать имеющиеся данные, обобщать, сопоставлять, сравнивать информацию.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Ворошилова, Е. Л.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
57.336.1
С 81

    Столицин, В. А.
    Состояние здоровья детей с перинатальным поражением нервной системы, проживающих в домах ребенка / В. А. Столицин, Е. В. Михалев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 33-41
ББК 57.336.1

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ЭНЦИФАЛОПАТИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДОМА РЕБЕНКА -- НЕМЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РАННЯЯ КОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В статье приводится клинический анализ состояния здоровья детей раннего возраста с различными формами энцефалопатии, являющихся воспитанниками домов ребенка. Приводятся статистические данные об имеющихся у таких детей расстройствах физического и психического здоровья, анализируются основные причины этих расстройств. Обсуждаются основные принципы, направления и результаты программы комплексной реабилитации малышей, внедренной в Куйбышевском доме ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Михалев, Е. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.3
В 76

    Воскобоников, И. И.
    Воспитательное обучение числу и мере : Преподавание математики детям / И. И. Воскобоников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 42-49
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- САНАТОРИЙ-ШКОЛА В. П. КАЩЕНКО -- АРИФМЕТИКА -- ГЕОМЕТРИЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ
Аннотация: Учитель математики из санатория-шолы В. П. Кащенко (1921 г.) делится опытом преподавания арифметики и геометрии в классах школы. Акцент сделан на постоянном использовании принципа наглядности, который облегчает ученикам восприятие учебного материала.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
60.993.5-35
С 50

    Смагина, Г.
    Искусство любви, или Мама, я - взрослая! / Г. Смагина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 50-62
ББК 60.993.5-35

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Автобиографическая повесть женщины, прикованной к инвалидной коляске - о детстве, о трудных отношениях с любящими близкими, об опыте постоянного поиска себя, преодоления боли и трудностей.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 10.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 14943 799
Электронный каталог АКСБ1585567
Ретро до 2005 года371237
Аналитика12679701
БД периодических изданий1614
БД книг на флэш-картах179143
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС7167
БД «ПРОФЕССИЯ»2221
По видам поиска
Стандартный 67 47
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 5 5
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 8987 -
Число посетителей
Всего - 799
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)